DIDE · Conoce y Potencia
Explora los indicadores DIDE.
Con DIDE se observa a cada alumno a través de 43 indicadores, el sistema que más señales recoge, agrupados en tres grandes ámbitos. Todo sin la intervención del menor, desde la mirada de quienes mejor le conocen. Una observación pedagógica y no clínica, sin etiquetar ni diagnosticar. Elige una edad y abre una de las dos puertas.
A
Hasta 43 indicadores según la edad
Cada indicador, con su descripción y ejemplos. Pulsa cualquiera para saber más.
43 indicadores
Educación y aprendizaje
14La base de los resultados académicos: cómo aprende, razona y progresa en clase.
Articulación y pronunciación
Cómo pronuncia y articula los sonidos del habla.Pulsa para saber más +
Adquisición y desarrollo del lenguaje
Evolución del vocabulario y la comunicación.Pulsa para saber más +
Memoria
Capacidad para retener y recuperar información.Pulsa para saber más +
Atención y concentración
Mantener el foco en una tarea sin distraerse.Pulsa para saber más +
Procesamiento visoespacial
Cómo percibe y organiza el espacio y lo visual.Pulsa para saber más +
Razonamiento verbal
Razonar y reflexionar con contenidos verbales.Pulsa para saber más +
Razonamiento Numérico
Trabajar con datos y conceptos numéricos.Pulsa para saber más +
Aprendizaje de la lectura
Velocidad, comprensión y precisión al leer.Pulsa para saber más +
Aprendizaje del cálculo
Comprensión y cálculo de problemas matemáticos.Pulsa para saber más +
Aprendizaje de la escritura
Organización, trazo y forma de escribir.Pulsa para saber más +
Estudio. Técnica y frecuencia
Planificación, técnicas y hábitos de estudio.Pulsa para saber más +
Adaptación escolar
Adaptación al entorno y motivación escolar.Pulsa para saber más +
Estrategias educativas en el hogar
Pautas y hábitos de apoyo desde casa.Pulsa para saber más +
Desarrollo cognitivo
Memoria, atención, razonamiento y resolución.Pulsa para saber más +
Desarrollo y social
17Cómo crece, se relaciona y se desenvuelve dentro y fuera del aula.
Psicomotricidad gruesa
Movimientos amplios de músculos grandes.Pulsa para saber más +
Psicomotricidad fina
Movimientos precisos de manos y dedos.Pulsa para saber más +
Nutrición
Alimentación equilibrada y saludable.Pulsa para saber más +
Audición
Percepción y diferenciación de sonidos.Pulsa para saber más +
Visión
Percepción visual: enfoque, colores, letras.Pulsa para saber más +
Percepción y sociabilización neurodiversa
Comunicación y relaciones sociales.Pulsa para saber más +
Capacidades, talentos o habilidades específicas
Capacidades superiores a la media.Pulsa para saber más +
Atención e impulsividad
Control de impulsos y atención.Pulsa para saber más +
Dificultades en el aprendizaje no verbal
Información no verbal y visoespacial.Pulsa para saber más +
Acoso escolar
Acoso o maltrato entre compañeros.Pulsa para saber más +
Adaptación familiar
Adaptación al entorno familiar.Pulsa para saber más +
Ciberacoso
Acoso a través de Internet o móvil.Pulsa para saber más +
Adaptación social
Relaciones con iguales y normas.Pulsa para saber más +
Abuso de la tecnología
Uso excesivo de dispositivos.Pulsa para saber más +
Autonomía e independencia
Autocuidado y relación con el entorno.Pulsa para saber más +
Socialización
Establecer lazos y desenvolverse en sociedad.Pulsa para saber más +
Integración Sensorial
Organizar las sensaciones del cuerpo y el entorno.Pulsa para saber más +
Emoción y comportamiento
12El estado emocional que sostiene (o frena) todo lo demás.
Desobediencia
Temperamento fuerte y desafío a la autoridad.Pulsa para saber más +
Tolerancia a la frustración
Manejar imprevistos y demandas no satisfechas.Pulsa para saber más +
Gestión de la ira
Controlar los enfados y la ira.Pulsa para saber más +
Ansiedad
Estado de nervios y malestar.Pulsa para saber más +
Conducta obsesiva-compulsiva
Pensamientos obsesivos y rituales.Pulsa para saber más +
Autoestima
Estima y valoración de uno mismo.Pulsa para saber más +
Conducta negativista y desafiante
Desafío persistente a la autoridad.Pulsa para saber más +
Estado de ánimo
Ánimo bajo o irritable.Pulsa para saber más +
Conducta dominante exigente y egocéntrica
Poca empatía y afán de control.Pulsa para saber más +
Dificultades en la relación con la alimentación
Relación con la comida e imagen corporal.Pulsa para saber más +
Vínculo dependiente
Necesidad constante de atención y validación.Pulsa para saber más +
Vínculo evitativo
Rechazo y evitación de figuras de apego.Pulsa para saber más +
Pasa el ratón sobre cada indicador para ver qué observa, o haz clic para ver la descripción completa con ejemplos. Los indicadores marcados con el sello Henko forman parte del proyecto Henko Emocional y Henko Orientación de Anaya, que integra DIDE en Educación Infantil, Primaria y Secundaria.
Ejemplos
B
¿Qué observar en cada situación?
Parte de una situación concreta del aula y DIDE te sugiere qué indicadores activar.
Elige un grupo de edad
Los perfiles de observación cambian según la edad del alumno. Selecciona un grupo arriba para verlos.
2 · Perfiles de observaciónSituaciones que puedes querer observar en un alumno
Estas recomendaciones se han elaborado con apoyo de inteligencia artificial y tienen un carácter orientativo. En ningún caso son obligatorias. La selección final de indicadores corresponde siempre al tutor y, en su caso, al equipo de orientación, ambos son quienes conocen al alumno y saben mejor que nadie qué combinación se ajusta a él, porque cada alumno es único. Esta guía solo ofrece una orientación general desde la que partir.
DIDE · Observando su potencial
Guía orientativa. La decisión sobre qué observar y cómo acompañar corresponde siempre al tutor y, en su caso, al equipo de orientación.
Guía orientativa. La decisión sobre qué observar y cómo acompañar corresponde siempre al tutor y, en su caso, al equipo de orientación.